干了5年教育部新聞發(fā)言人的王旭明最近“轉(zhuǎn)崗”了，引來一片惋惜和不舍。全國各類媒體與此相關(guān)的節(jié)目與文章正在陸續(xù)不斷地播出刊登，更有《中國青年報》不僅以一個彩色對開整版報道，以及該報社長親率40余名記者編輯專門舉辦晚會相送，隆重得出奇。自我國新聞發(fā)言人制度建立以來，一位官方的新聞發(fā)言人的離職居然能夠獲得媒體如此的關(guān)注與尊重，前所未有。王旭明含淚說：“最大的鼓勵來自媒體?！?nbsp;

　　媒體為什么有如此反應？從王旭明個人身上思索或許有三點解釋：其一是王旭明登臺亮相之際，便將絕不說“無可奉告”的信條告知天下，5年下來他居然真做到了；其二，王旭明不僅絕不失語，還擅長發(fā)揮，其發(fā)言還常有出乎意料之辭，如“中國教育成功論”、“教育買衣論”、“媒體無知論”、“名校生養(yǎng)豬論”等等，引來媒體大量筆墨，或研究或討伐；其三，王旭明從不講官話，既有個性又清醒非常，十分上鏡。按照王旭明自己的表達就是“語言是自己的，立場是政府的”。他雖偶爾會話語出格，但立場絕對不會出格，他把令媒體和百姓討厭的官話，變成了生動而坦率的發(fā)言，讓媒體及百姓能夠更好地理解。以上三點讓王旭明成為了官方發(fā)言人中的明星。 

　　如果我們把目光從王旭明身上移開，巡視和比較一下其他政府官員的發(fā)言，就體會到了王旭明的稀缺與可貴。我們會發(fā)現(xiàn)官話的應用依然普遍。什么是官話？直譯就是官場上的場面話。這種話不容易讓人揪住把柄，還帶有權(quán)位的距離感，讓百姓們聽起來似乎永遠正確，但不真切，好像什么都說了，又好像什么都沒說，很不具體，于是便被百姓當成廢話。長此以往，媒體和百姓就對某些政府官方的講話喪失了興趣。 

　　那么官話為什么流行呢？因為官話比較容易掌握，還與身份相配。用官話可以不必表達具體內(nèi)容，不僅有足夠的騰挪空間，還有充分的回旋余地。而講令人聽得懂的真話，就難了。這需要深入淺出，需要平常大量的學習、積累和自己獨到的理解。當前，在各級政府中具有這樣水平的官員并不多。習近平同志在做浙江省委書記時曾說：“與新社會群體說話，說不上去；與困難群眾說話，說不下去；與青年學生說話，說不進去；與老同志說話，給頂了回去。很多場合，我們就是處于這樣一種失語的狀態(tài)，怎么能使群眾信服呢？” 

　　政府一旦與社會之間的溝通受阻，公民知情權(quán)喪失會危害無窮。2002年底到2003年初發(fā)生了SARS事件，因為最初封鎖信息，政府形象、聲譽都受到嚴重的影響，國民經(jīng)濟也遭受到巨大的損失。1842年，馬克思評論公開萊茵省等級議會記錄時說，“一切生物只有在開闊的室外環(huán)境中才能繁茂，真正的政治會議也只有在公眾精神的密切保護下才能昌盛?！绷袑幫瑯又赋觯骸皼]有公開性而來談民主是很可笑的?！闭庾R到政務(wù)信息公開的必要性，這促使了中國的政府新聞發(fā)言人制度的誕生?！肮_”與“說實話”，成為保障公民知情權(quán)的兩個基本要求。 

　　不能否認形式有時對實質(zhì)的改變作用巨大。5年來，中國政府在信息公開、保障公民知情權(quán)方面，已經(jīng)取得了長足的進步。但畢竟中國的新聞發(fā)言人制度還很年輕。王旭明現(xiàn)象告訴我們，全國稱得上優(yōu)秀的新聞發(fā)言人目前依然稀缺。 

　　最近，教育部新任美女發(fā)言人續(xù)梅亮相于媒體。與其前任王旭明不同，這位美女發(fā)言人表示“不追求個性”。盡管我們不知道“不追求個性”意味著什么，但我們知道新聞發(fā)言人“必須發(fā)言”的義務(wù)必然得以傳承。我們希望我國的新聞發(fā)言人制度將越來越健全，民生與民主將進一步得到光大。這就是媒體為什么如此紀念王旭明的意義。